USER
default
NO STATE SET | 🔋 75%
Time not set
VOLUME:
🎤 RECORD not set
🔊 PLAY not set
EMOTION CALIBRATION
😊 happy 0
😢 sad 0
😠 angry 0
😐 neutral 0

This log file records the date and time of button actions, management permission (consent), downloads, Wi-Fi, RFID and Bluetooth connections



De Vertelknuffel verbindt, biedt vertrouwen en een luisterend oor. Laat het kind of de clïent z'n verhaal vertellen, luister het terug via deze app en praat er daarna samen over verder. Dit is een hulpmiddel om de communicatie tussen kind/clïent en volwassene/verzorger te verbeteren.


Deze app verbindt NIET met internet en alleen degene met toegang tot deze app kan de opgenomen verhalen beluisteren.


Basis regels voor gebruik:

  • Het kind of de clïent bepaalt wanneer het een verhaal inspreekt en opneemt;
  • Leg altijd aan het kind of de clïent uit wie de verhalen kan beluisteren;
  • Laat het kind of de clïent weten zodra de verhalen zijn beluisterd;


Functies (zie tab: BEDIENING):

  • Direct vragen stellen of een verhaaltje inspreken (door volwassene/verzorger);
  • Antwoorden en verhalen opnemen (door kind/clïent);
  • Dialogen met (indicatieve(!)) Emotie Analyse;
  • Papegaaien (linker knop ingedrukt houden en spreken). Deze opname wordt niet opgeslagen;
  • Muziek afspelen via Bluetooth;
  • Verhalen, liedjes of gebeden uploaden en beluisteren via de Vertelknuffel;
  • Rustgevend spinnen (trillen);
  • Licht- en trilsignalen uitzetten;
  • Welkomstboodschap afspelen na slaapstand (eerste audiobestand in VRAGEN-lijst);


Verantwoordelijkheid:

  • Na het downloaden van audiobestanden ben jij zelf verantwoordelijk voor de gegevensbescherming hiervan;
  • Zet de Vertelknuffel terug naar fabrieksinstellingen om alle opnames en log te verwijderen.
    - Houd de linker en onderste knop 10 seconden ingedrukt,
    - vervolgens de linker en rechter knop, totdat het groene lampje knippert,
    - bevestig het verijwderen door op het groene lampje te drukken;


Gebruik:

  • Volledig opladen 5-7 uur (USB C-kabel in de knuffel);
  • Slaapmodus na 5 minuten, Wifi-verbinding verbreekt;
  • Herstarten: houd de linker en onderste knop 10 seconden ingedrukt;
  • Actief gebruik = 1 dag | Slaapmodus = 7 dagen;
  • Wasbaar textiel (60-90 graden), zowel buiten als binnenzijde;
  • (!) Verwijder het 'hartje' uit de knuffel voor het wassen;


Disclaimer: Deze Vertelknuffel is geproduceerd volgens de EU ISO-richtlijnen, maar beschikt nog niet over een CE-certificaat.

SAMbuddy connects, offers trust and a listening ear. Let the child/client tell his story, listen to it through this app and then talk about it together. It is a tool to improve communication between the child/client and adult/caregiver.


This app does NOT connect to the internet and only the person with access to this app can listen to the recorded stories.


Basic rules:

  • The child/client decides when it records a story;
  • Explain to the child/client who can listen to the recordings;
  • Let the child/client know when you listened to the recordings;


Functions (see tab: CONTROLS):

  • Ask questions directly or record a story (by adult/caregiver);
  • Record answers and stories (by child/client);
  • Dialogues with (indicative(!)) Emotion Analyses;
  • Parrot mode (hold the left button while speaking). This recording is not stored;
  • Play music via Bluetooth;
  • Upload and listen to stories, songs or prayers through the SAMbuddy;
  • Soothing purring (vibration);
  • Turn off light and vibration signals;
  • Play welcome message after sleep mode (first audio file in the QUESTIONS list);


Responsibility:

  • After downloading audio files, you are responsible for their data protection;
  • Reset the SAMbuddy to factory settings to remove all recordings and logs.
    - Press and hold the left and bottom buttons for 10 seconds,
    - next, press the left and right buttons until the green light starts flashing,
    - confirm the deletion by pressing the green light;


Usage:

  • Charge 5-7 hours (USB C cable inside);
  • Sleepmode after 5 minutes, Wi-Fi disconnects;
  • Restart: hold left and bottom button pressed for 10 seconds;
  • Active usage = 1 day | Sleepmode = 7 days;
  • Washable fabric (60-90 degrees), both outside and inside;
  • (!) Remove the 'heart' from the SAMbuddy toy before washing;


Disclaimer: This device is produced according to EU ISO-guidelines, but does not yet have a CE-certificate.

unknown

  1. Verlaat deze app en verbind met het reguliere wifi-netwerk voor internetverbinding
  2. Ga naar www.vertelknuffel.nl/update en download de update naar dit apparaat
  3. Open deze app door weer te verbinden met de 'Vertelknuffel-xxxx' wifi

  4. Klik op de upload-knop hierboven en selecteer het zojuist gedownloade bestand: sambuddy.ota
  5. De update start zodra de Led's tegelijk snel oranje knipperen. Wacht 2 minuten;
  6. Na 2 minuten herstart de Vertelknuffel automatisch.
  7. Verbind opnieuw met de 'Vertelknuffel-xxxx' wifi. De update is nu voltooid.

  1. Exit this app and connect to the regular Wi-Fi network for internet access
  2. Go to www.vertelknuffel.nl/update and download the update to this device
  3. Reopen this app by reconnecting to the 'Vertelknuffel-xxxx' Wi-Fi

  4. Click the upload button above and select the file you just downloaded: sambuddy.ota
  5. The update will start when the LEDs begin flashing orange rapidly at the same time. Wait 2 minutes;
  6. After 2 minutes, the Vertelknuffel will restart automatically.
  7. Reconnect to the 'Vertelknuffel-xxxx' Wi-Fi. The update is now complete.

Suggesties voor hoe je in een vertrouwde sfeer met het kind in gesprek kunt gaan, welke vragen je kunt stellen en hoe je de emotie kunt verlagen.


  • Kies een rustige, vertrouwde plek:
    Zorg dat jullie op een plek zijn waar het kind zich op z'n gemak voelt, bijvoorbeeld thuis of in een rustige ruimte zonder afleidingen.
  • Geduld en empathie tonen:
    Laat het kind weten dat het oké is om deze emotie te voelen en dat jij er bent om te luisteren, zonder te oordelen. Zeg iets als "Ik zie dat je verdrietig bent, en dat is helemaal normaal. Soms voelt iedereen zich verdrietig." Dit helpt het kind om de emotie te accepteren zonder zich schuldig te voelen.
  • Actief luisteren:
    Laat zien dat je aandachtig luistert door oogcontact te maken, te knikken en korte bevestigingen te geven, zoals "Ik begrijp het" of "Dat klinkt moeilijk". Door de emotie te benoemen, geef je het kind taal om gevoelens te begrijpen. Bijvoorbeeld: "Het lijkt alsof je ... bent omdat je het niet eerlijk vindt?"


Stel open vragen die het kind helpen zijn of haar gevoelens te uiten zonder dat het kind zich onder druk gezet voelt.


  • Hoe voel je je vandaag?
    Zo begin je neutraal en geef je ruimte voor verschillende gevoelens.
  • Waar in je lichaam voel je deze emotie?
    Een fysieke plek voor een gevoel aanwijzen helpt bij het omschrijven van een gevoel.
  • Wat maakt dat je ... wordt?
    Dit kan het kind helpen om woorden te vinden voor specifieke emoties.
  • Kun je me vertellen wat er gebeurde toen je je ... voelde?
    Door een situatie te beschrijven, kan het kind beter uiten wat er precies speelt.
  • Wat zou je willen dat er anders gaat?
    Hiermee geef je het kind de ruimte om oplossingen te bedenken of te dromen van een betere situatie.


  • Coöperatieve spelletjes:
    Speel samen een eenvoudig, ontspannen spelletje waarbij het draait om samenwerken en niet om winnen. Denk aan een eenvoudig bordspel of een memoryspel.
  • Teken- of knutselactiviteit:
    Geef het kind potloden, papier en misschien wat stickers. Laat het iets tekenen of een creatief project doen.
  • Muziek:
    Kalmerende muziek zonder tekst, zoals natuurgeluiden of zachte instrumentale muziek, kan helpen het kind te ontspannen.


Een rollenspel kan een veilige manier zijn voor het kind om zijn gevoelens te uiten en te oefenen met het omgaan met moeilijke situaties. Hier is een voorbeeld van hoe zo'n rollenspel eruit kan zien:


  1. Thema van het rollenspel:
    Kies een scenario dat lijkt op de situatie van het kind, zoals het gesprek tussen een volwassene en een kind of een situatie tussen speelgoedfiguren. Laat het kind de keuze maken wie welke rol speelt.
  2. Karakterkeuze:
    Gebruik poppen, knuffels of actiefiguren als verschillende familieleden. Laat het kind het verhaal en de dialoog leiden, terwijl jij de rol van luisteraar of een ander karakter speelt.
  3. Het verhaal leiden:
    Moedig het kind aan om te vertellen wat de personages voelen en zeggen. Help het kind om emoties te benoemen en oplossingen te vinden door vragen te stellen zoals: "Wat zou de pop kunnen zeggen om zich beter te voelen?"
  4. Reflectie:
    Na het spel kun je kort bespreken hoe het voelde om het rollenspel te spelen en of er dingen waren die het kind bijzonder leuk of moeilijk vond.


  • Belly Breathing:
    Laat het kind langzaam en diep ademhalen, waarbij het de handen op de buik legt en voelt hoe die op en neer beweegt. Je kunt het kind helpen door samen tot vier te tellen bij het inademen en opnieuw bij het uitademen.
  • Visualisatie van een rustige plek:
    Vraag het kind om zijn ogen te sluiten en zich een rustige, veilige plek voor te stellen, zoals een strand of een bos. Bespreek samen wat het kind ziet, hoort, en ruikt in die plek. Dit helpt om even afstand te nemen van de emotie.


  • Tekenen of kleuren:
    Vraag het kind om de emotie te tekenen of kleuren te gebruiken om uiting te geven aan wat hij of zij voelt. Dit kan een veilige manier zijn om frustratie te uiten.
  • Schrijven of praten:
    Als het kind oud genoeg is, kan het helpen om gevoelens op te schrijven. Voor jongere kinderen kun je zachtjes praten over wat er gebeurt in hun hoofd en hart.


  • Fysieke activiteit:
    Ga samen naar buiten voor een wandeling, fietstocht, of speel een spel waarbij het kind kan rennen en bewegen. Dit helpt overtollige energie en spanning los te laten.
  • Verfrommel het probleem:
    Geef het kind een vel papier en vraag het om op te schrijven of te tekenen wat het ... maakt. Daarna kan het kind het papier verfrommelen en in de prullenbak gooien, wat kan helpen om de emotie symbolisch los te laten.


  • Emotieknop:
    Stel het kind voor om zich een ...(emotie)knop voor te stellen, zoals een volumeknop. Vraag het kind om langzaam het volume van de emotie zachter te draaien terwijl jullie samen ademhalen.
  • Samen een kalme plek maken:
    Creëer samen een plek waar het kind naartoe kan gaan als het boos is, zoals een kussenhoek of een dekenfort. Vul de plek met rustgevende voorwerpen, zoals zachte knuffels of kleurboeken, zodat het kind zich kalmer voelt.


Reflecteer na afloop:
Als de emotie is gezakt, kun je samen rustig praten over de situatie. Vraag het kind wat het voelde en of het anders wil reageren in de toekomst. Probeer samen oplossingen te bedenken voor situaties waarin de emotie opkomt.


Het kost soms tijd en oefening, maar met geduld en ondersteuning leert het kind langzaam om z'n emoties te herkennen, te accepteren en beter te beheersen. Emoties worden ook altijd weer minder. Ze komen en ze gaan.


  • Angstig:
    Wil je je geheim met mij delen?
    Wat vind je spannend?
    Heb je er wel eens met iemand over gepraat?
  • Bezorgd:
    Waar ben je bezorgd over?
    Weet je nog wanneer het is begonnen?
    Wat helpt je zodat je je beter voelt?
  • Boos
    Vertel eens wat je niet zo leuk vond?
    Wat maakt je boos?
    Zou je het beter willen begrijpen?
    Met wie zou je erover willen praten?
  • Verdriet
    Waar in je lichaam voel je het verdriet?
    Wil je erover praten?
    Wat zou je nu het liefste willen doen?
  • Onzeker
    Waar zie je tegenop vandaag?
    Waardoor is het gekomen denk je?
    Hoe voel je je dan?


  • Eenzaamheid


    Kun je me vertellen hoe je je voelt?
    Dit opent de deur voor je kind om zijn of haar emoties te delen zonder zich beoordeeld te voelen.
    Wanneer voel je je het vaakst eenzaam?
    Door te begrijpen op welke momenten je kind zich eenzaam voelt, kun je beter inschatten wat de oorzaak is en waar je kunt helpen.
    Met wie voel je je prettig om te praten of samen te zijn?
    Soms helpt het je kind om na te denken over bestaande relaties die steun kunnen bieden.
    Wat zou je helpen om je minder alleen te voelen?
    Hiermee geef je je kind de kans om aan te geven wat hij of zij denkt nodig te hebben, zoals gezelschap, activiteiten, of gewoon een luisterend oor.
    Wat is iets leuks dat we samen kunnen doen?
    Een uitnodiging om samen tijd door te brengen kan je kind een gevoel van verbondenheid geven en afleiding bieden.



  • In conflict


    Wat is er precies gebeurd?
    Door rustig te vragen wat er gebeurd is, nodig je je kind uit om het conflict vanuit hun eigen perspectief te beschrijven. Dit geeft jou ook inzicht in de situatie.
    Hoe voelde jij je daardoor?
    Hiermee geef je je kind de kans om zijn of haar emoties te verwoorden en te begrijpen hoe het conflict hun stemming heeft beïnvloed.
    Waarom denk je dat de ander zo reageerde?
    Deze vraag moedigt je kind aan om ook vanuit het perspectief van de ander te kijken, wat empathie en begrip kan vergroten.
    Wat zou je willen dat er gebeurt om het goed te maken?
    Dit helpt je kind na te denken over mogelijke oplossingen en bevordert het idee dat conflicten vaak opgelost kunnen worden door communicatie en begrip.
    Hoe kan ik je hierbij ondersteunen?
    Door aan te bieden om te helpen, geef je je kind het gevoel dat ze er niet alleen voor staan en dat ze op jouw steun kunnen rekenen, zonder dat je de situatie voor hen overneemt.



  • Faalangst


    Waar ben je bang voor dat er kan gebeuren?
    Deze vraag helpt om de specifieke angst onder woorden te brengen en te onderzoeken wat het ergste scenario is volgens je kind.
    Wat zou je helpen om je zekerder te voelen?
    Hiermee moedig je je kind aan om na te denken over mogelijke oplossingen of strategieën om meer vertrouwen te krijgen.
    Kun je je een moment herinneren dat iets toch goed ging, ondanks dat je bang was?
    Dit helpt je kind om eerdere successen of positieve ervaringen te herbeleven en kan hen motiveren.
    Wat zou je tegen een vriend zeggen die zich zo voelt?
    Soms is het makkelijker om vriendelijk voor een ander te zijn dan voor jezelf. Deze vraag laat je kind zijn of haar eigen advies geven, wat kan helpen om minder streng voor zichzelf te zijn.
    Hoe kan ik je helpen of wat zou je van mij willen?
    Door deze vraag weet je kind dat je er bent om te helpen, zonder dat ze zich verplicht voelen. Het geeft hen ook de kans om aan te geven wat ze nodig hebben.



  • Verliefd


    Wil je me vertellen over die persoon? Wat vind je leuk aan hem/haar?
    Dit geeft je kind de ruimte om zijn of haar gevoelens te delen en helpt om te begrijpen wat hen in die persoon aanspreekt.
    Hoe voel je je als je aan hem/haar denkt?
    Deze vraag helpt je kind om de emoties rondom verliefdheid beter te verwoorden en te begrijpen.
    Weet je hoe hij/zij zich over jou voelt?
    Hiermee kun je peilen hoe je kind de gevoelens van de ander inschat, wat kan helpen om verwachtingen en realiteit te bespreken.
    Wat vind je belangrijk in een vriend(in)?
    Door te praten over eigenschappen die belangrijk zijn, kun je waarden zoals respect, eerlijkheid, en vriendelijkheid benadrukken.
    Zou je het fijn vinden om hier vaker over te praten?
    Zo laat je je kind weten dat ze altijd terechtkunnen bij jou, ook over onderwerpen die spannend of nieuw voelen.



  • Echtscheiding


    Hoe voel je je nu?
    Deze simpele vraag geeft het kind de ruimte om zijn of haar emoties te uiten en kan je een idee geven van wat er op dat moment speelt.
    Heb je vragen over wat er gaat veranderen?
    Door deze vraag voelt het kind zich vrij om eventuele zorgen of onduidelijkheden te delen over de veranderingen die gaan komen.
    Waarover maak je je het meeste zorgen?
    Soms is het moeilijk om gevoelens te verwoorden, maar deze vraag kan helpen om specifieke zorgen of angsten te identificeren.
    Met wie voel je je prettig om hierover te praten?
    Het is belangrijk dat een kind een steunnetwerk heeft. Door deze vraag weet je ook of er een vriend, familielid, of misschien zelfs een leerkracht is waar het kind zich veilig bij voelt.
    Wat heb je nu nodig om je beter te voelen?
    Dit geeft het kind de kans om aan te geven wat hen kan helpen, of dat nu knuffelen, samen een activiteit doen, of gewoon tijd alleen is.



  • Overlijden


    Hoe voel je je nu?
    Deze vraag geeft het kind de ruimte om hun emoties te verwoorden zonder oordeel. Het laat ook zien dat alle gevoelens, of het nu verdriet, boosheid, of verwarring is, normaal en welkom zijn.
    Wat herinner je je het meest aan [naam dierbare]?
    Door positieve herinneringen te delen, help je het kind om een liefdevolle connectie te behouden met de dierbare, wat troost kan bieden.
    Is er iets dat je zou willen weten of begrijpen over wat er is gebeurd?
    Kinderen hebben vaak veel vragen rond overlijden en deze vraag kan hen helpen om te praten over dingen die onduidelijk of eng aanvoelen.
    Wat helpt jou als je je verdrietig voelt?
    Deze vraag kan het kind helpen om na te denken over dingen die hen troost bieden en geeft jou een idee van hoe je hen kunt ondersteunen.
    Wil je dat we iets doen om [naam dierbare] te herinneren, zoals een tekening maken of een verhaal delen?
    Een ritueel of activiteit kan helpen om het verlies te verwerken en biedt een manier om liefdevol te herinneren.



Suggestions for how to talk to the child in a familiar atmosphere, what questions to ask and how to lower the emotion.


  • Choose a quiet, familiar place:
    Make sure you're in a place where the child feels comfortable, for example at home or in a quiet space without distractions.
  • Show patience and empathy:
    Let the child know that it's okay to feel this emotion and that you're there to listen, without judgment. Say something like "I see that you're sad, and that's completely normal. Sometimes everyone feels sad." This helps the child accept the emotion without feeling guilty.
  • Active listening:
    Show that you're listening attentively by making eye contact, nodding, and giving brief confirmations, such as "I understand" or "That sounds difficult." By naming the emotion, you give the child language to understand feelings. For example: "It seems like you're ... because you think it's not fair?"


Ask open questions that help the child express their feelings without feeling pressured.


  • How are you feeling today?
    This starts neutrally and provides space for different feelings.
  • Where in your body do you feel this emotion?
    Pointing to a physical location for a feeling helps describe an emotion.
  • What makes you feel ...?
    This can help the child find words for specific emotions.
  • Can you tell me what happened when you felt ...?
    By describing a situation, the child can better express what's going on.
  • What would you like to be different?
    This gives the child space to think of solutions or dream of a better situation.


  • Cooperative games:
    Play a simple, relaxing game together that focuses on cooperation rather than winning. Think of a simple board game or a memory game.
  • Drawing or crafting activity:
    Give the child pencils, paper, and maybe some stickers. Let them draw something or do a creative project.
  • Music:
    Calming music without lyrics, such as nature sounds or soft instrumental music, can help relax the child.


Role-play can be a safe way for the child to express their feelings and practice dealing with difficult situations. Here's an example of what such a role-play might look like:


  1. Theme of the role-play:
    Choose a scenario similar to the child's situation, such as a conversation between an adult and a child or a situation between toy figures. Let the child choose who plays which role.
  2. Character choice:
    Use dolls, stuffed animals, or action figures as different family members. Let the child lead the story and dialogue, while you play the role of listener or another character.
  3. Leading the story:
    Encourage the child to tell what the characters feel and say. Help the child name emotions and find solutions by asking questions like: "What could the doll say to feel better?"
  4. Reflection:
    After playing, you can briefly discuss how it felt to play the role-play and if there were things the child found particularly fun or difficult.


  • Belly Breathing:
    Have the child breathe slowly and deeply, placing their hands on their belly and feeling it move up and down. You can help the child by counting to four together during inhaling and again during exhaling.
  • Visualization of a calm place:
    Ask the child to close their eyes and imagine a calm, safe place, like a beach or a forest. Discuss together what the child sees, hears, and smells in that place. This helps to take a step back from the emotion.


  • Drawing or coloring:
    Ask the child to draw the emotion or use colors to express what they're feeling. This can be a safe way to express frustration.
  • Writing or talking:
    If the child is old enough, writing down feelings can help. For younger children, you can softly talk about what's happening in their head and heart.


  • Physical activity:
    Go outside together for a walk, bike ride, or play a game where the child can run and move. This helps release excess energy and tension.
  • Crumple the problem:
    Give the child a sheet of paper and ask them to write or draw what makes them ... Then the child can crumple the paper and throw it in the trash, which can help symbolically let go of the emotion.


  • Emotieknop:
    Suggest to the child to imagine an ...(emotion)knop, like a volume knob. Ask the child to slowly turn down the volume of the emotion while you breathe together.
  • Creating a calm place together:
    Create a place together where the child can go when they're angry, like a pillow corner or a blanket fort. Fill the space with calming objects, such as soft stuffed animals or coloring books, so the child feels calmer.


Reflect afterwards:
When the emotion has subsided, you can calmly talk about the situation together. Ask the child what they felt and if they want to react differently in the future. Try to think of solutions together for situations where the emotion arises.


It sometimes takes time and practice, but with patience and support, the child slowly learns to recognize, accept, and better control their emotions. Emotions always become less intense. They come and they go.


  • Anxious:
    Would you like to share your secret with me?
    What do you find scary?
    Have you ever talked about it with someone?
  • Worried:
    What are you worried about?
    Do you remember when it started?
    What helps you feel better?
  • Angry
    Tell me what you didn't like?
    What makes you angry?
    Would you like to understand it better?
    Who would you like to talk to about it?
  • Sadness
    Where in your body do you feel the sadness?
    Would you like to talk about it?
    What would you like to do right now?
  • Insecure
    What are you dreading today?
    What do you think caused it?
    How does that make you feel?


  • Loneliness


    Can you tell me how you're feeling?
    This opens the door for your child to share their emotions without feeling judged.
    When do you feel lonely most often?
    By understanding when your child feels lonely, you can better assess what's causing it and where you can help.
    Who do you feel comfortable talking to or being with?
    Sometimes it helps your child to think about existing relationships that can provide support.
    What would help you feel less alone?
    This gives your child the chance to indicate what they think they need, such as company, activities, or just a listening ear.
    What's something fun we could do together?
    An invitation to spend time together can give your child a sense of connection and provide distraction.



  • In conflict


    What exactly happened?
    By calmly asking what happened, you invite your child to describe the conflict from their perspective. This also gives you insight into the situation.
    How did that make you feel?
    This gives your child the chance to put their emotions into words and understand how the conflict affected their mood.
    Why do you think the other person reacted that way?
    This question encourages your child to look from the other person's perspective, which can increase empathy and understanding.
    What would you like to happen to make things right?
    This helps your child think about possible solutions and promotes the idea that conflicts can often be resolved through communication and understanding.
    How can I support you with this?
    By offering to help, you give your child the feeling that they're not alone and that they can count on your support, without taking over the situation.



  • Fear of failure


    What are you afraid might happen?
    This question helps to put the specific fear into words and explore what the worst-case scenario is according to your child.
    What would help you feel more confident?
    This encourages your child to think about possible solutions or strategies to gain more confidence.
    Can you remember a time when something went well, even though you were scared?
    This helps your child relive previous successes or positive experiences and can motivate them.
    What would you say to a friend who feels this way?
    Sometimes it's easier to be kind to others than to yourself. This question lets your child give their own advice, which can help them be less harsh on themselves.
    How can I help you or what would you like from me?
    Through this question, your child knows you're there to help, without feeling obligated. It also gives them the chance to indicate what they need.



  • In love


    Would you like to tell me about that person? What do you like about them?
    This gives your child space to share their feelings and helps understand what appeals to them about that person.
    How do you feel when you think about them?
    This question helps your child better express and understand the emotions around being in love.
    Do you know how they feel about you?
    With this, you can gauge how your child assesses the other person's feelings, which can help discuss expectations and reality.
    What do you find important in a friend?
    By talking about important qualities, you can emphasize values like respect, honesty, and kindness.
    Would you like to talk about this more often?
    This lets your child know they can always come to you, even about topics that feel exciting or new.



  • Divorce


    How are you feeling now?
    This simple question gives the child space to express their emotions and can give you an idea of what's going on at that moment.
    Do you have questions about what's going to change?
    This question makes the child feel free to share any concerns or uncertainties about the changes that are coming.
    What are you most worried about?
    Sometimes it's difficult to put feelings into words, but this question can help identify specific concerns or fears.
    Who do you feel comfortable talking about this with?
    It's important that a child has a support network. This question also lets you know if there's a friend, family member, or maybe even a teacher where the child feels safe.
    What do you need right now to feel better?
    This gives the child the chance to indicate what can help them, whether that's hugging, doing an activity together, or just having time alone.



  • Death


    How are you feeling now?
    This question gives the child space to express their emotions without judgment. It also shows that all feelings, whether sadness, anger, or confusion, are normal and welcome.
    What do you remember most about [name of loved one]?
    By sharing positive memories, you help the child maintain a loving connection with the loved one, which can provide comfort.
    Is there anything you'd like to know or understand about what happened?
    Children often have many questions about death, and this question can help them talk about things that feel unclear or scary.
    What helps you when you feel sad?
    This question can help the child think about things that comfort them and gives you an idea of how you can support them.
    Would you like us to do something to remember [name of loved one], like making a drawing or sharing a story?
    A ritual or activity can help process the loss and provides a way to remember lovingly.



02-10-2025 | 00:20 0.23MB
02-10-2025 | 00:20 0.10MB
02-10-2025 | 00:20 3.32MB
02-10-2025 | 00:21 0.06MB
02-10-2025 | 00:21 0.05MB
02-10-2025 | 00:21 0.04MB
31-10-2025 | 15:07 1.30MB
09-10-2025 | 14:13 0.59MB
GEMIDDELDE EMOTIE
Blij 47%😊😐
Deze emotie-analyse is indicatief en kan afwijken van de werkelijke emotionele staat.
Blij 47%😊😠😐
/00000000-S-FFFFFFFF.CFG 01-01-1970 | 00:59 0.00MB
/00000000-S-68DDC421.LOG 02-10-2025 | 02:15 0.01MB